سلسلة لغتي الجميلة هي سلسلة تعليمية لمادة اللغة العربية، موجهة إلى مرحلة رياض الأطفال.

تحتوي السلسلة على كتابين للروضة الأولى والثانية.

يعتمد كتاب اللغة العربية على الطريقة البنائية للقراءة، حيث يتعرف الطفل أولاً إلى الأصوات القصيرة التي تؤهله لاحقاً لقراءة الكلمات الثلاثية البسيطة.

يسعى الكتاب إلى تطوير مهارات الوعي الصوتي لدى أطفال الروضة الأولى، والربط بين الحروف والكلمات والصور التي تبدأ بها.

يتعرف الطفل إلى أشكال الحرف بحسب مواقعها في الكلمة بطريقة شيقة من أجل تسهيل قراءة وكتابة الكلمات.

يركب الطفل الحروف المبعثرة من أجل تكوين وكتابة كلمات جديدة. يطابق الطفل بين الكلمات والصور الدالة عليها.

يكمل الطفل جملة بسيطةبكتابة الكلمات مع الاستعانة بالصور .

المهارات:

تمييز الحروف مع الأصوات القصيرة والطويلة .

تنمية مهارات الوعي الصوتي لكل حرف.

التعرف إلى المفرادات التي تبدأ بالحرف أو تحتوي علية.

نسخ الحروف مع أشكالها المختلفة .

تمييز وكتابة  أشكال الحروف المختلفة بحسب موقعها من الكلمة.

الربط والمطابقة بين الكلمات والصور الدالة عليها .

كتابة الكلمات المناسبة للصور .

إكمال جملة بسيطة بكتابة الكلمات مع الاستعانة بالصور .

تركيب الحروف المبعثرة من أجل تكوين وكتابة كلمات جديدة

• My Beautiful Language series is an educational series for the Arabic language, directed to the kindergarten stage.
• The series contains two books for KG 1 and 2.
• The Arabic language book is based on the structural method of reading, whereby the child first gets to know the short sounds that later qualify him to read simple three words.
• The book seeks to develop phonemic awareness skills for Kindergarten first children, and to link letters, words and images that begin with them.
• The child identifies the letter shapes according to their location in the word in an interesting way in order to facilitate reading and writing words.
• The child rides scattered letters to form and write new words. The child matches the words and pictures that refer to them.
• The child completes a simple sentence by writing the words with the help of pictures.
• Distinguish letters with short and long sounds.
• Development of phonemic awareness skills for each letter.
• Identify vocabulary that begins with the letter or contains it.
• Copy letters with their various shapes.
• Distinguish and write different letter shapes according to their position in the word.
• Linking and matching words and images indicating them.
• Write the appropriate words for the pictures.
• Complete a simple sentence by writing the words with the help of pictures.
• Combining scattered letters in order to create and write new words.
•